教学目标1.知道地球是个球体、会用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。2.知道地球仪是地球的模塑,记住地轴、两极、赤渣、结线、经线、本初子午线。教学过程aoa.com(一)导入新课同学们,人类的生活和生产离不开地理。学习地理我们就从认识地球开始。(二)教授新课地球的形状提出问题:晴空万里...
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师范生是中小学教师的后备力量,其是否具备良好的现代教育技术实训技能一直是教师教育的重点。文章以微课教学和多媒体机房教学两种方式,对师范生的现代教育技术实训技能进行分组训练,针对实验组和控制组学生进行前测和后测实验数据处理,结果发现实验组与控制组学生在数字图像资源的获取及处理技能、数字音视频素材的采集...
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以下文章来源于中小学老师参考 ,作者关注教学创新。今天讲的主题里有三个关键词,第一个关键词是“核心素养”,这是当下最热的一个词。2016年,以北京师范大学林崇德教授领衔的课题组发布了《中国学生发展核心素养》,2017年颁布的高中新课标,对各个学科的教学目标进行了升级迭代,迭代为学科核心素养目标。所以...
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作为一名老师,有一项必须要会的教学实用技能,那就是编写教案。教案是教师授课前以课时或单元为单位编制的教学方案,是授课的主要依据,也是保证教学质量的重要措施。教案的基本内容通常包括以下几部分。01基本信息基本信息包含课型、教材、教师、教学对象、课程标题等。其中,课型、教材、教师和教学对象是相对固定的,...
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文、图/羊城晚报全媒体记者 蒋隽 实习生 杨筱雨“双减”下如何开展跨学科学习?中高考从解题转向解决问题,一线教学怎么教“解决问题”? 7月2日,广州市第五中学针对城市变迁、产业更新的时政课题开发出探索性课程,以海珠区标志性的创意园区为户外实践场地,举办了独树一帜的“我的城市模型”活动。建筑带领:做园...
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本文大概9870字 读完共需20分钟作者 | 何克抗来源 | 北京师范大学学报( 社会科学版)01建构主义的由来与发展建构主义(constructivism) 也译作结构主义,其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学...
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